Vývoj dítěte

ORIENTAČNÍ TABULKA VÝVOJE DÍTĚTE
Věk	Jazykové schopnosti a vyjadřovací dovednosti	Matematické myšlení a dovednosti	Obecné znalosti a rozvoj vnímání	Motorický vývoj a koordinace pohybů
3	Vyjadřuje se v krátkých ale úplných větách Skloňuje slova Rádo opakuje říkanky a jednoduché písničky Je schopno opakovat krátké příběhy	Dovede do výšky postavit 5-7 kostek Dokáže poskládat jednoduché puzzle umí napočítat do 2 až 3 Umí řešit jednoduché konkrétní úlohy Umí říct svůj věk	Rozeznává důvěrně známé zvuky Zajímá se o podobné a rozdílné předměty Zajímá se o charakterové rysy zvířat Vztahuje realitu k sobě samému, cítí se být centrem dění Rozeznává některé barvy (červenou, modrou, žlutou, zelenou)	Rádo si modeluje z plastelíny Rádo kreslí pastelkami a tužkami Napodobí kruh podle předlohy
4	Pozná některá písmena Používá rozvitější a složitější věty Rádo zpívá, přednáší básničky a hraje si se slovy Rádo si prohlíží a "čte" své oblíbené knížky	Spočítá 1 - 7 objektů Chápe některé protiklady a opačné významy (více a méně, nejvyšší a nejmenší) Umí seřadit objekty podle velikosti	Projevuje zájem o pochopení věcí otázkami: Kdo? Kde? Kdy? Co? Začíná chápat řád (např. denní režim) Dokáže pojmenovat více barev a tvarů	Umí z plastelíny modelovat postavy lidí a zvířat Má rádo dramatické a napodobivé hry Rádo vytváří obrázky z látky, papíru, provázku Napodobí křížek podle předlohy
5	Chápe, že příběhy mají začátek, střed a konec Dokáže vypravovat příběhy a rádo je vypráví Rádo a často přednáší říkanky a básničky Rádo určuje a "píše" písmena Pozná některá písmena Začíná vnímat jednotlivé hlásky ve slově Začíná mluvit v souvětích	Nastávají pokroky ve vnímání času - pojmy včera, dnes, zítra Napočítá do 10 Dokáže vypočítat jednoduché rovnice (např. 1+1) Umí uspořádat objekty podle barvy, velikosti, tvaru a kategorie (jako např. rostliny a zvířata)	Zajímá se o příčiny a následky, důvody, účel a smysl Roste zájem o vlastní tělo a jeho části Více se zajímá o rozdíly mezi zvířaty Zajímá se o domácí práce (jak se co dělá)	Dokáže nůžkami vystřihnout jednoduché obrázky Maluje obrázky, které představují lidi a zvířata Rádo předvádí různé scénky a představení Rádo se přestrojuje a hraje různé role Rádo navléká korálky Napodobí čtverec podle předlohy
6	Umí slovně vyjádřit děj a dovyprávět jednoduchý příběh Umí popsat, co je na obrázku Umí hledat synonyma a vysvětlit, jaké různé významy může mít jedno slovo Dokáže slovo členit na slabiky Rozlišuje minimálně první hlásku ve slově	Chápe vzájemné vztahy objektů, jejich odlišnost a podobnost Je schopno objekty třídit a řadit podle různých hledisek Je schopno vyjmenovat prvky k nadřazenému pojmu, prvkům dodat nadřazený pojem Je schopno seřadit obrázky podle časové posloupnosti, příčiny a následku Umí tvořit protiklady Chápe přímou úměrnost	Dokáže rozlišovat pravdu a nepravdu Umí řešit různé situace Lépe rozlišuje detaily Je schopno vnímat celek jako soubor detailů (např. slovo jako soubor písmen) Zajímá se o čtení a písmena, o přírodní a společenské jevy	Kresba je v tzv. reprezentativní fázi (kreslí to co vidí, ne to co zná) Kresba je přesnější (nepřetahuje) Umí realisticky nakreslit lidskou postavu Napodobí trojúhelník podle předlohy
Upozornění: Berte prosím na vědomí, že tabulka slouží pouze jako obecné vodítko a nezahrnuje individuální zvláštnosti každého dítěte.